宝宝在一定的年级就要被妈妈送进幼儿园学习，宝宝在开始认知周围事物的时候就对一切产生了强大的好奇心，所以将宝宝送到幼儿园中，不仅能增长一些见识，还会人际交往上有一些相处，这是宝宝对于玩伴的萌芽认识。
小李结婚7年了，今年宝宝5岁，因为宝宝从小就特别的聪明乖巧，在刚出生的时候就很少吵闹哭泣，让家人少操了不少的心，等到宝宝渐渐长大之后也变得内向起来，沉默寡言，很少会说话，但是对家人会特别热情，但是在与其他的小伙伴交往时会经常不说话，自己玩自己的，别的小朋友都会比较愿意在一起玩，而小李的宝宝就总是自己拿玩具在角落里玩。
等到小李将宝宝送到幼儿园的头一天，在小李接宝宝的时候，老师就跟小李说：“宝宝很聪明，也很安静不闹人，喜欢自己拿着玩具自己玩，很少吵到其他宝宝，”小李在与老师进行告别之后就一直在心里面想刚才老师说的话到底啥意思，回到家后小李将这件事讲给了婆婆听，婆婆说：“老师可能再说宝宝比较不合群，喜欢独自玩耍，也有可能再说宝宝比较孤僻”，这句话一下子让小李恍然大悟。
宝宝在没上幼儿园之前就很少愿意与人交流，所以在情感上会很缺乏，等待宝宝换一个陌生的环境时，这种独孤感会越来越严重，所以在宝宝还不能完全找到自己的情感寄托或者能够融入一个新的环境的时候，父母最好先不要将宝宝送到幼儿园，这样也不利于宝宝的心理发育。
有的时候老师会跟家长反映宝宝在幼儿园的时候会很听话，这样其实就是在告诉家长，宝宝在幼儿园里面比较放不开，比较拘束，老师说什么是什么，收敛了自己的天性，没有了自己的想法与主见，老师与家长发现宝宝的问题后就要疏导孩子，对孩子进行心理辅导，在幼儿园里不要让孩子有很大的思想包袱，这样的话上幼儿园对孩子来说就是个负担了。
老师在与家长沟通的时候会说孩子很有想法，这其实是在告诉家长，孩子应该是个有主见的宝宝，从小就会独立思考，很聪明机智，对待事物会有自己的看法，所以当老师这么与家长说话时，家长就要注意培养孩子的其他方面的兴趣爱好，利用好孩子的灵活思维，让孩子在起步阶段就培养自己的特长。
这句话从字面意思来说是褒义的，但是其实这也不一定是好的话，老师也许会对表现一般的孩子家长说这样的话，所以说老师说出这句话来评价宝宝也不一定是好事，有可能孩子没有自己的特点，没有让老师引起注意，这样才会用孩子表现不错来代替。
每个宝宝都会有自己的闪光点，所以每个父母都要注意挖掘自己宝宝的长处，这样在培养宝宝的道路上才会更好，每个父母也是爱宝宝的，希望自己的宝宝能够成龙成凤，为了宝宝以后的生活，父母们可以付出一切。返回搜狐，查看更多